تعلن جامعة ذي قار عن دعمها ومشاركتها في مشروع بينالي العراق الدولي للفنون 2025 – 2030، انطلاقاً من إيمانها بدور الفن في تعزيز الهوية الثقافية وبناء جسور التواصل الحضاري مع العالم.

ويهدف المشروع إلى إبراز الهوية العراقية بروح معاصرة تجمع بين الأصالة والتجديد، وفتح آفاق أوسع أمام الأساتذة والطلبة والفنانين لخوض تجارب فنية دولية تسهم في تطوير مهاراتهم وصقل قدراتهم الإبداعية.

وتؤكد الجامعة أن مشاركتها في هذا المشروع تمثل امتداداً لدورها في دعم الإبداع وتمكين الطاقات الشابة، وتعزيز الحضور الثقافي والأكاديمي للعراق على المستويين الإقليمي والدولي.

استنادًا إلى الضوابط والتعليمات النافذة الخاصة بالتقديم والقبول في برامج الدراسات العليا، تُعلن جامعة ذي قار عن بدء التقديم الإلكتروني اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 3/5/2026 عبر منظومة التقديم المعتمدة.

ولغرض ضمان صحة الإجراءات وسلامة التقديم، نود بيان المتطلبات والضوابط الأساسية على النحو الآتي:

أولًا: شرط عدم الممانعة (للموظفين)

1. يُشترط على المتقدمين من فئة الموظفين تقديم كتاب عدم ممانعة صادر من الجهة الوظيفية المختصة.
2. يُعد إدخال رقم وتاريخ الكتاب ضمن بيانات التقديم الإلكتروني شرطًا أساسيًا لإكمال عملية التقديم.
3. يتحمل المتقدم المسؤولية القانونية والإدارية عن صحة بياناته الوظيفية، وتُتخذ بحقه الإجراءات المنصوص عليها، بما في ذلك إلغاء القبول عند ثبوت خلاف ذلك في أي مرحلة من مراحل الدراسة.

ثانيًا: وثائق التخرج
المتقدمون إلى دراسة الماجستير:
يُشترط تقديم وثيقة تخرج (بكالوريوس) متضمنة ما يأتي:

* المعدل العام للطالب.
* معدل الطالب الأول على الدفعة.
* تسلسل الطالب ضمن الدفعة.
* أن تكون معنونة إلى (الجامعة – الكلية – شعبة الدراسات العليا).
* أن تتضمن (باركود أو صحة صدور).
* يُقبل تاريخ إصدار الوثيقة مهما كان، شريطة استيفائها المتطلبات أعلاه.

ثالثًا: استمارات التقديم
تتوفر استمارات عامة وأخرى خاصة وفق قنوات التقديم المحددة، إضافة إلى استمارة ذوي الشهداء.
يجب طباعة الاستمارات وملؤها يدويًا بخط واضح، وإرفاقها ضمن ملف التقديم الإلكتروني والورقي.

رابعًا: المستمسكات الشخصية

* البطاقة الوطنية الموحدة.
* بطاقة السكن.
* البطاقة التموينية.
* نسخة من البطاقة الوطنية للأب والأم (لأغراض التحقق من الاسم الرباعي والتقاطع الوظيفي).

خامسًا: الاختبارات الوطنية
يشترط توفر شهادات الاختبارات الآتية:

* اللغة الإنجليزية.
* الحاسوب.
* اللغة العربية.

على أن تكون:

* نافذة (غير منتهية الصلاحية).
* لم يمضِ على إصدارها أكثر من سنتين من تاريخ التقديم.

سادسًا: إجراءات التقديم الإلكتروني

1. إنشاء حساب في منظومة التقديم باستخدام بريد إلكتروني فعال.
2. إدخال البيانات بدقة.
3. إرفاق نسخ إلكترونية واضحة من جميع الوثائق المطلوبة.

سابعًا: إجراءات التقديم الورقي

1. سحب نسخة من استمارة التقديم بعد إكمال التقديم الإلكتروني.
2. تنظيم الأوليات ضمن ملف ورقي مع نسخة إلكترونية محفوظة على قرص (CD).
3. تسليم الملف إلى شعبة الدراسات العليا في الكلية لغرض التدقيق.

ثامنًا: التدقيق والمطابقة

1. تقوم شعبة الدراسات العليا بمطابقة البيانات الإلكترونية مع الوثائق الورقية.
2. يُمنح المتقدم نسخة مؤشرة بالتدقيق الأصولي بعد إكمال الإجراءات.
3. يُعد ذلك شرطًا أساسيًا للتأهل إلى مرحلة الامتحان التنافسي.

تاسعًا: أحكام عامة

* يتحمل المتقدم مسؤولية صحة المعلومات والوثائق المقدمة.
* يُنصح بإجراء التقديم بعناية لتجنب الأخطاء التي قد تؤدي إلى تأخير أو رفض الطلب.
* لا تتحمل جهة التقديم أي تبعات ناتجة عن الإهمال أو الإدخال غير الصحيح للبيانات.

تؤكد جامعة ذي قار التزامها بتوفير بيئة تنافسية عادلة قائمة على الشفافية والنزاهة، متمنيةً لجميع المتقدمين دوام التوفيق والنجاح في مسيرتهم العلمية.

رئاسة جامعة ذي قار
قسم الدراسات العليا

في خطوة نوعية تعكس توجهها نحو التحديث والابتكار، باشرت كلية الطب في جامعة ذي قار باعتماد دمى المحاكاة الطبية المتقدمة من نوع “أليكس” (Alex)، لتكون بذلك أول كلية طب في العراق تُدخل هذه التقنية ضمن مختبرات المهارات السريرية.

وتعمل هذه الدمى بتقنية الذكاء الاصطناعي، ما يتيح محاكاة دقيقة ومتقدمة للحالات المرضية، إذ تتفاعل مع تدخلات الطلبة بشكل آني، وتُظهر استجابات حيوية تحاكي جسم الإنسان، بما في ذلك العلامات الحيوية والتغيرات الفسيولوجية والاستجابة للعلاج، الأمر الذي يعزز من مهارات التشخيص واتخاذ القرار الطبي في بيئة آمنة خالية من المخاطر.

كما تُستخدم هذه التقنية بشكل فاعل في الامتحانات السريرية الموضوعية المنظمة (OSCE)، بما يسهم في رفع مستوى التقييم العملي للطلبة وفق معايير دقيقة وموضوعية، تعكس قدراتهم الحقيقية في التعامل مع الحالات السريرية المختلفة.

وأكد عميد الكلية الدكتور وجدي جبار ماجد أن إدخال تقنية “أليكس” يأتي ضمن استراتيجية متكاملة لتطوير المناهج التعليمية ومواكبة أحدث الممارسات العالمية في التعليم الطبي، مشيراً إلى أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية في إعداد الطلبة وتأهيلهم للتعامل بكفاءة عالية مع الواقع الطبي.

وأضاف أن هذه التقنية تتيح دمجاً فعّالاً بين الجانب النظري والتطبيقي، وتوفر بيئة تدريبية متقدمة في مجالات الإنعاش القلبي الرئوي، والطوارئ، وإدارة الحالات الحرجة، فضلاً عن تعزيز مهارات العمل الجماعي والتواصل السريري.

ويعكس هذا الإنجاز التزام جامعة ذي قار بالارتقاء بجودة التعليم الطبي، وتبني التقنيات الحديثة في إعداد كوادر صحية مؤهلة، قادرة على مواكبة التطورات المتسارعة في القطاع الصحي محلياً ودولياً.

في إطار مساعيها الحثيثة لتطوير منظومة التعليم الطبي وتحديث أدوات التقييم بما ينسجم مع المعايير الدولية، نفّذت كلية الطب في جامعة ذي قار تجربة نوعية لامتحان المهارات السريرية النهائي بنظام (OSCE)، في خطوة استراتيجية تمهّد لاعتماده بشكل رسمي ضمن الامتحانات النهائية للطلبة.

وجاءت هذه التجربة بالتزامن مع ورشة تدريبية متخصصة أُقيمت بالتعاون مع شبكة زملاء كلية الأطباء البريطانية – لندن في العراق، بحضور عميد الكلية الأستاذ الدكتور وجدي جبار ماجد، ورئيس وأعضاء المجلس الوطني لاعتماد كليات الطب في العراق، وعدد من عمداء كليات الطب في الجامعات العراقية، حيث شهدت تنظيماً احترافياً تضمن نقلًا حيًا ومباشرًا لمجريات عدد من محطات الامتحان إلى قاعة المؤتمرات، بما أتاح للكوادر التدريسية متابعة تفاصيل الأداء وآليات التقييم بشكل ميداني دقيق، وتعزيز ثقافة التقييم السريري الموضوعي.

واعتمد الامتحان على سلسلة من المحطات السريرية المصممة وفق سيناريوهات تحاكي الواقع الطبي، لقياس كفاءة الطلبة في مهارات الفحص السريري، والتواصل مع المرضى، والتفكير السريري، واتخاذ القرار الطبي ضمن زمن محدد لكل محطة، بما يضمن تحقيق أعلى مستويات العدالة والموضوعية والشمول في التقييم.

وشهدت التجربة توظيف دمية المحاكاة الطبية الذكية (Alex) المعتمدة على تقنيات الذكاء الاصطناعي، والتي تُستخدم لأول مرة في كليات الطب العراقية ضمن مختبرات المهارات السريرية في جامعة ذي قار، حيث أسهمت في تعزيز واقعية السيناريوهات السريرية ودقة تقييم استجابات الطلبة للحالات المختلفة.

وأُجريت التجربة بإشراف مباشر من عضو المجلس الوطني لاعتماد كليات الطب الأستاذ الدكتور حسام مجيد لزويني، ومدير وحدة التعليم في الكلية الأستاذ الدكتور رياض عادل الخزاعي، وبمشاركة فاعلة من أعضاء الهيئة التدريسية، حيث جرى تجهيز القاعات السريرية بأحدث تقنيات المحاكاة وأنظمة التقييم الحديثة، بما يعكس التزام الكلية بمعايير الجودة الأكاديمية والمهنية.

وفي هذا السياق، أكد عميد كلية الطب الدكتور وجدي جبار ماجد أن اعتماد نظام (OSCE) يمثل تحولاً جوهرياً في فلسفة التقييم الطبي، لكونه يركّز على قياس الكفاءة العملية والجاهزية السريرية الفعلية للطلبة، مشيراً إلى أن هذه الخطوة ستسهم في تخريج أطباء يمتلكون مهارات مهنية متقدمة قادرة على تلبية متطلبات سوق العمل وتعزيز ثقة المجتمع بالمخرجات الطبية.

وتندرج هذه المبادرة ضمن رؤية استراتيجية شاملة تتبناها كلية الطب في جامعة ذي قار لتحديث المناهج وتطوير أساليب التعليم والتقييم، بما يواكب أحدث النظم الطبية المعتمدة عالمياً، ويرسّخ مكانة الجامعة كمؤسسة أكاديمية رائدة في مجال التعليم الطبي.

برعاية وحضور رئيس جامعة ذي قار، الأستاذ الدكتور كمال حامد الياسري، نظّمت كلية الطب ورشة علمية متخصصة في التعليم الطبي الحديث، بالتعاون مع شبكة زملاء كلية الأطباء البريطانية – لندن في العراق، وبحضور عميد الكلية الأستاذ الدكتور وجدي جبار ماجد، ورئيس وأعضاء المجلس الوطني لاعتماد كليات الطب في العراق، وعدد من عمداء كليات الطب في الجامعات العراقية، ومدير صحة ذي قار، إلى جانب نخبة من الأساتذة والأكاديميين والطلبة.

وتضمن البرنامج العلمي للورشة في يومها الأول جلسات تخصصية نظرية وتطبيقية تناولت الأسس الحديثة للتقييم في التعليم الطبي، ومواءمة أدوات التقييم مع مخرجات التعلم والكفاءات، إلى جانب استعراض أفضل الممارسات في إعداد الاختبارات التحريرية وفق معايير الجودة. كما شملت الورشة تدريباً عملياً على تقويم الأداء في الاختبارات السريرية (OSCE)، وآليات تصميمها وتنفيذها بما ينسجم مع المعايير الدولية المعتمدة.

وأكد رئيس الجامعة، خلال حضوره فعاليات الورشة، أهمية تبنّي الممارسات الحديثة في التقييم الطبي، لما لها من دور محوري في تحسين جودة مخرجات التعليم، مشيداً في الوقت ذاته بجهود المجلس الوطني لاعتماد كليات الطب، وعمداء الكليات، ومدراء الدوائر ذات العلاقة، وعمادة كلية الطب، في دعم البرامج الأكاديمية وتطوير البيئة التعليمية.

وتأتي هذه الورشة ضمن توجهات جامعة ذي قار الرامية إلى تطوير جودة التعليم الطبي، وتعزيز جاهزية كلياتها لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي، بما ينسجم مع أحدث المعايير العالمية في هذا المجال.

أطلق قسم البعثات والعلاقات الثقافية / وحدة مشاريع الاتحاد الأوروبي، وبالتعاون مع مركز التعليم المستمر في جامعة ذي قار، برنامجاً تدريبياً متكاملاً يتضمن سلسلة من الورش التخصصية التي نُفذت في عدد من كليات الجامعة، شملت كليات الإدارة والاقتصاد، والهندسة، والعلوم، والصيدلة، في إطار توجه مؤسسي يهدف إلى توسيع آفاق الانفتاح الأكاديمي الدولي وبناء قدرات الطلبة والباحثين.

ويركّز البرنامج على التعريف بفرص التبادل الأكاديمي والبرامج الدولية التي يتيحها الاتحاد الأوروبي، وفي مقدمتها Erasmus+ وErasmus Mundus، بما يسهم في تمكين المشاركين من خوض تجارب تعليمية وبحثية في جامعات عالمية رصينة.

ويستهدف البرنامج طلبة الدراسات الأولية والعليا، إلى جانب أعضاء الهيئة التدريسية، حيث يتناول محاور متعددة، من أبرزها آليات التقديم على المنح الأوروبية، وفرص التبادل الأكاديمي، وبرامج البحث العلمي المشترك، فضلاً عن متطلبات القبول، مع تسليط الضوء على أهمية اجتياز اختبار IELTS كأحد المتطلبات الأساسية للالتحاق بالبرامج الدولية.

وتضمّن البرنامج مشاركات علمية متخصصة، إذ قدّم الأستاذ المساعد الدكتور زياد طارق، مدير قسم البعثات والعلاقات الثقافية، عرضاً تعريفياً تناول أهداف البرنامج وأهميته في دعم المسار الأكاديمي للطلبة. كما قدّم الأستاذ الدكتور صادق التميمي، مدير مركز التعليم المستمر، شرحاً حول متطلبات التحضير لاختبار اللغة الإنجليزية، وآليات التسجيل، وأبرز الأساليب الفعّالة في تنمية المهارات اللغوية. فيما استعرضت م.م أسماء حافظ العطار، مسؤولة وحدة مشاريع الاتحاد الأوروبي، مسارات البرامج الأوروبية وآليات الاستفادة منها.

ويأتي إطلاق هذا البرنامج ضمن استراتيجية الجامعة الرامية إلى رفع مستوى التنافسية الأكاديمية، وتعزيز فرص الاندماج في الفضاء التعليمي الدولي، عبر بناء شراكات فاعلة وتوفير بيئة داعمة للابتكار والتبادل المعرفي.

شهدت الندوة العلمية التي أقامها مركز أبحاث الأهوار في جامعة ذي قار، بالتعاون مع لجنة الزراعة والموارد المائية في مجلس محافظة ذي قار، وضمن أعمال كرسي اليونسكو، عقد جلسات علمية متخصصة تناولت محاور حيوية تتعلق بالإدارة المستدامة للموارد المائية والتحديات المناخية المرتبطة بها، بمشاركة نخبة من الباحثين والخبراء من داخل العراق وخارجه.

وتضمنت الجلسة الأولى عرضاً علمياً بعنوان “The Rain Enhancement in Iraq to Program Combat the Climate Changes”، قدمه الأستاذ الدكتور حيدر محمد عبد الحميد من جامعة بغداد، تناول فيه أهمية تقنيات الاستمطار الاصطناعي ودورها في تعزيز الأمن المائي ومواجهة آثار التغيرات المناخية، بوصفها أحد الحلول الحديثة للتخفيف من شح الموارد المائية.

كما ناقشت المحاضرة الثانية، التي قدمتها الدكتورة عبلة عبد الرحمن من جامعة العين / مصر، موضوع إدارة المياه باستخدام تقنيات الاستشعار عن بُعد ونظم المعلومات الجغرافية، مسلطةً الضوء على دور هذه التقنيات في تحسين كفاءة إدارة الموارد المائية ورصد التغيرات البيئية، لا سيما في مناطق الأهوار وجنوب العراق.

وتطرقت الجلسة الثالثة، التي قدمها المهندس غيث محمد علي من مديرية الموارد المائية في ذي قار، إلى الأساليب والتقنيات الحديثة المعتمدة في إدارة الموارد المائية في ظل ظروف الشح المائي، مع التركيز على استدامة الموارد وتعزيز كفاءة استخدامها بما ينسجم مع متطلبات الأمن الغذائي.

وأدارت الجلسة نخبة من الأساتذة المختصين، حيث ترأسها الأستاذ الدكتور طالب عگاب السعيدي، فيما تولى مقررها الدكتور فلاح كريم هادي، وشهدت تفاعلاً علمياً مثمراً من قبل الحضور، الذين أثروا النقاش بمداخلاتهم العلمية ومقترحاتهم التطبيقية.

وتأتي هذه الجلسات في إطار سعي جامعة ذي قار إلى تعزيز البحث العلمي التطبيقي، والانفتاح على التجارب والخبرات المتقدمة، بما يسهم في تطوير حلول مستدامة للتحديات البيئية والمائية في العراق.

سجلت جامعة ذي قار إنجازاً علمياً بارزاً يعكس تطورها المستمر في مجال البحث العلمي، وذلك وفقاً لبيانات قاعدة Scopus العالمية، التي أظهرت ارتفاعاً ملحوظاً في عدد البحوث المنشورة وحجم الاستشهادات العلمية خلال السنوات الماضية.

وبحسب البيانات، بلغ إجمالي النتاج العلمي الموثق للجامعة (3,688) بحثاً، بمشاركة (1,672) باحثاً، فيما وصل عدد الاستشهادات العلمية إلى (28,759) استشهاداً، وهو ما يعكس التأثير المتنامي لبحوث الجامعة على الصعيد الدولي. كما سجلت الجامعة قيمة (64) في مؤشر هيرش (H-index)، الذي يُعد من أهم المؤشرات المعتمدة في قياس جودة وتأثير الإنتاج العلمي.

وأظهر تحليل مسار الإنتاج العلمي للفترة (2001–2026) نمواً تصاعدياً واضحاً في عدد البحوث المنشورة، مع نقطة تحول مفصلية بدأت عام 2017، حيث شهدت الجامعة انطلاقة نوعية في وتيرة النشر العلمي، ترافقت مع ارتفاع ملحوظ في عدد الاستشهادات. وبلغت ذروة النشاط البحثي في عام 2025، بتسجيل أكثر من (600) بحث سنوياً، وهو أعلى مستوى إنتاج علمي تحققه الجامعة حتى الآن.

ويعكس هذا التقدم التوسع الأكاديمي والبحثي الذي تشهده جامعة ذي قار، إلى جانب سياساتها الداعمة للباحثين وطلبة الدراسات العليا، وحرصها على ترسيخ ثقافة النشر العلمي الرصين في المجلات العالمية المحكمة.

ويؤكد هذا الإنجاز التزام الجامعة بمواصلة مسيرتها نحو التميز العلمي، وتعزيز مكانتها بين الجامعات على المستويين المحلي والدولي، بما يسهم في خدمة المجتمع وتطوير المعرفة.

تعلن شعبة ريادة في رئاسة جامعة ذي قار عن أسماء المرشحين للمشاركة في دورة مبادرة ريادة (28)، والتي ستُقام وفق التفاصيل الآتية:

📅 الفترة: 12 – 16 / 4 / 2026
⏰ الوقت: الساعة 9:00 صباحاً
📍 المكان: قاعة مبادرة ريادة – بناية مركز الحاسبة (الطابق الأرضي) – المدينة الجامعية / جامعة ذي قار

🔹 نهيب بجميع المرشحين الالتزام بالحضور في الموعد المحدد، والتقيد بكافة تعليمات الدورة.
🔹 ملاحظة: يُعتمد الحضور من اليوم الأول أساساً للاستمرار في الدورة.

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق والنجاح 🌟

🔗 للاطلاع على أسماء المرشحين، يرجى الدخول عبر الرابط أدناه:

ملف الاسماء ريادة

مدرب مبادرة ريادة
علي فرحان نصير
📞 07802872349

شعبة ريادة
رئاسة جامعة ذي قار

في إطار توجهات جامعة ذي قار لتطوير البيئة الجامعية والارتقاء بمستوى الخدمات، أشرف رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور كمال حامد الياسري، صباح اليوم، على حزمة من الأعمال التطويرية التي تستهدف تعزيز البنى التحتية الخدمية والترفيهية داخل الحرم الجامعي، يرافقه السيد المساعد الإداري الدكتور علي حسين الزيدي، ومدير قسم الديوان الدكتور علي جواد كاظم.

وتضمنت الجولة متابعة تهيئة المساحات الكبيرة عند مدخل الجامعة، والتي جرى ردمها بتربة زراعية، تم توفيرها بمساهمة من شركة نور الناظر، في إطار دعمها للمشاريع الخدمية، تمهيداً لتحويل هذه المساحات إلى متنزهات طلابية عصرية مجهّزة بمرافق خدمية، بما يوفر متنفساً ملائماً للطلبة ويسهم في تعزيز الأنشطة الجامعية وتحسين جمالية الحرم الجامعي.

وفي جانب الخدمات الأساسية، اطّلع رئيس الجامعة على مراحل استكمال تجهيز وربط منظومة متكاملة لزيادة ضخ المياه إلى الكليات، والتي من شأنها معالجة مشكلة شحّ المياه بشكل فعّال، بما يضمن استقرار الإمدادات واستمرارية العمل في مختلف مفاصل الجامعة. كما وجّه رئيس الجامعة بإنشاء خزان مياه إضافي لتعزيز الخزين الاستراتيجي وتأمين الاحتياجات المستقبلية، فضلاً عن متابعته المباشرة لسير الأعمال الخدمية اليومية.

وأكد الياسري أن الجامعة ماضية في تنفيذ خططها التطويرية الشاملة، التي توازن بين الجوانب الخدمية والبيئية، بما يعزز من جودة الحياة الجامعية ويرتقي بمستوى الأداء المؤسسي، مشيداً بمساهمة شركة نور الناظر في دعم الأعمال الخدمية من خلال توفير التربة الزراعية، ومشدداً على أن تطوير جمالية الحرم الجامعي وتوسعة المساحات الخضراء يمثلان أولوية أساسية ضمن برامج الجامعة.